孩子校园内受伤谁来赔计划

孩子校园内受伤谁来赔？

“现在时差倒过来了 同学校园玩耍时受伤

7岁的笑笑和倩倩（均为化名）系同班同学，且同为学校寄宿生。2015年9月初，学校组织学生体检，两人体检终了后并没有立即回教室，而是在学校医务室外门口的台阶处蹦跳玩耍。随后，两人上台阶时产生肢体接触，笑笑摔倒在台阶处并受伤，学校立刻将其送至医院进行医治。经诊断，笑笑为左肱骨踝上骨折，左侧正中神经损伤，被鉴定为十级伤残，住院治疗31天。因教育局为全市学生投保了平安校方险，2016年1月，笑笑将同学倩倩及其法定代理人、学校和保险公司诉至法院，要求赔偿各项损失10.4万元。

涉事方各执一词

被告倩倩及其法定代理人辩称，学校提供的影象无法清晰表明是倩倩绊倒了笑笑，还是笑笑不当心踢到倩倩腿上摔倒，摔伤缘由不能确定，不同意进行赔偿。

被告学校认为，校方已尽到教育和管理职责，不应承当赔偿，原告应退回垫付的4000元医药费。即便校方存在，也应由保险公司承担。

第三人保险公司辩称，原告受伤系被告倩倩引发，校方不存在管理过错，即使校方承当，根据保险条款规定，其中的精神伤害及间接损失保险公司不承当。

法院审理厘权责

法院审理认为，原告笑笑与被告倩倩均系无民事行为能力人，缺少自我保护意识，需要特殊保护。学校应对寄宿学生在校学习和生活期间履行教育和管理职责，其中应当包括对儿童进行特殊场所和地段的安全教育，以预防可能发生的危险。但监控录相显示，笑笑和倩倩在台阶处顽耍2分多钟，现场负责管理的老师并未制止。在学校门口上下台阶处以及楼梯口处，本就容易发生意外，如人数较多拥挤时亦容易发生踩踏事故，故而学校有义务教育学生在特殊地段提高注意力不要扎堆嬉戏，集体活动时保持安全距离不要拥堵。因此，应认定被告学校在组织集体活动进程中未尽到教育和管理职责，应对原告笑笑的各项损失承当主要赔偿（80%）。原告笑笑与被告倩倩对于本次事故的发生均非故意，但其监护人亦有义务在日常生活中对其二人进行安全教育，故双方监护人对笑笑的损失均应承担次要赔偿（各10%）。原告笑笑系在学校集体活动中受伤致残，学校订原告的受伤存在错误，故第三人保险公司应承当保险，但鉴于保险公司对免除条款履行了明确说明义务，故认定保险公司对原告的精神伤害及间接损失不负赔偿。

2016年8月，沧州黄骅法院作出判决，被告学校按其赔付原告笑笑精神伤害抚慰金4800元，因学校已先期支付4000元，故学校应再向原告支付800元，被告倩倩赔付原告笑笑各项损失7443元，保险公司赔付原告笑笑各项损失54747元。被告提出上诉后，沧州中院维持原判。

法官说法

近年来，校园安全事故时有发生，给学生造成极大的伤害，事故如何认定成为学校、家长最关心的问题。

我国《侵权法》第三十八条规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间遭到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担。本案中，学校在组织集体活动时，对两名无民事行为能力人长时间在易发生危险处顽耍未及时制止，在管理和日常教育方面存在过错，故对该事故承担主要赔偿。

一般侵权行为适用过错原则，错误的归责基础在于过错，应根据错误大小确定承当。本案两位在校生均为无民事行为能力人，其监护人在日常生活中负有对子女进行安全教育的义务，故对发生的人身伤害双方监护人也应承担次要赔偿。

本案中，该学校为学生投保了平安校方险，事故发生后，不但及时赔偿了伤者的损失，也为学校减轻了负担，在校园安全事故处置方面实行了有益探索。校园安全工作需要社会、学校、家庭的共同关注与密切配合，加强教育，引导孩子们牢固建立安全观念和自律意识，最大努力避免事故发生，为孩子们营造安全健康的成长环境。

声明：本媒体部份图片、文章来源于络，版权归原作者所有，如有侵权，请与我联系删除。