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学习李开复育儿的五“要”五“不要” 2012年08月20日 10:54早教koala0712

导语：每个家长都希望自己的孩子是一个自主性很强独立性很强的人，可是如何才能成为一个家长心目中的优秀人才呢。作为孩子教育的引导者家长首先要做到不纵容自己的孩子，把主动权交给孩子来裁决，让他成为自己的主人。李开复的育儿五要五不要很值得我们每一位家长学习。

李开复育儿的五 要 ：

一、要教孩子 自己想办法 。从小让孩子自己去解决自己的事务。要让他们明白，任何人都别想推卸，让别人替他们预先规划或收拾残局。要让他们在失败中学习，不要什么都帮孩子做。可以帮助孩子分析失败的过程，帮助他们更好地自省，可以告诉他你会怎么做，以提高孩子的判断力。

二、要把选择权留给孩子，让孩子成为自己的主人。虽然你很确定该怎么做，但是你应该给孩子一个选择的机会，让他学习独立决定。他从自己的错误中学到的东西将比从你的正确指导中学到的多得多。要让孩子知道：有些事情父母可以提供意见，但最后的决定还在于你自己；而且，随着你的长大，这些事情会越来越多。我记得我5岁时，父母要我读幼儿园，但是我想读小学，于是他们把选择权给了我： 如果能考上，就让你读。 这件事我会终身记得，因为那时我第一次知道一个5岁的小孩居然有选择的权利。我特别珍惜这个选择，于是我努力读书，真的考上了我想上的学校。

三、要培养孩子的心。多指导，少批评。台湾作家刘墉说： 以前我也对儿子的事安排得面面俱到，但后来我发现这其实培养了他做事不负的习惯。而且父母的过度包办，也让孩子变得没有礼貌、不懂得珍惜。 不要事事指使孩子，最好从正面与孩子沟通 例如：应当说 你的是把自己的房间整理干净 ，而不是 你的房间又乱七八糟了 。当孩子没做到时，让他自己认识到自己负责的重要性。

发现不足是中发展的需要四、要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们。让他自己去试，失败也没关系。

五、要信任孩子。信任比惩罚更能够激起心。在微软亚洲研究院中，童欣以凡事负责而闻名。他小时候在学校犯错后，他的妈妈甚至没有一句责备的话。 这件事情已经过去了。 她的妈妈会看着儿子惊恐的眼睛，语气温和地说： 你过去是一个好孩子，以后还会是一个好孩子。 童欣后来回忆说： 那个晚上，妈妈给了我最好的礼物，让我一辈子都受用不尽。

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